Разгърнете потенциала на уебсайта си с постоянно съответствие

Насоките за достъпност на инструменти за създаване (ATAG) 2.0, разработени от World Wide Web Consortium (W3C), предоставят международно признати насоки за създаване на инструменти за създаване, които поддържат производството на достъпно уеб съдържание, като същевременно гарантират, че самите инструменти са достъпни за всички потребители.

Раздел 508 от Закона за рехабилитация от 1973 г. е федерален закон на САЩ, който изисква от федералните агенции да разработват, доставят, поддържат и използват информационни и комуникационни технологии (ИКТ), достъпни за хора с увреждания, като по този начин се гарантира равен достъп до цифрова информация и услуги.

Законът за достъпност на комуникациите и видеото за двадесет и първи век (CVAA), приет през 2010 г., е федерален закон на САЩ, който разширява изискванията за достъпност за съвременните комуникационни технологии и цифрови видео услуги. Той помага да се гарантира, че хората с увреждания имат равен достъп до съвременни комуникации, видео програми и свързани с тях технологии.

Законът за гражданските права на Унру (Калифорнийски граждански кодекс §51) е закон на щата Калифорния, който забранява дискриминацията от страна на бизнеса и гарантира равен достъп до стоки, услуги и настаняване. Той осигурява важна защита за хората с увреждания, като засилва необходимостта от достъпни и приобщаващи дигитални преживявания.

Законът за достъпност за хора с увреждания в Онтарио (AODA) е канадски закон, който изисква от организациите в Онтарио да идентифицират, предотвратяват и премахват бариерите за хората с увреждания. Той установява стандарти за достъпност, за да се гарантира равен достъп до информация, услуги и дигитални преживявания.

Насоките за достъпност на уеб съдържанието (WCAG), разработени от World Wide Web Consortium (W3C), са международно признатият стандарт за създаване на достъпни уебсайтове и цифрово съдържание. WCAG предоставя подробни насоки, които помагат на организациите да проектират приобщаващи цифрови изживявания, достъпни за хора с всякакви способности и съответстващи на глобалните изисквания за достъпност.

Европейският закон за достъпност (EAA) е закон на Европейския съюз, който установява общи изисквания за достъпност за широк спектър от продукти и услуги. Целта му е да осигури равен достъп за хората с увреждания, като същевременно насърчава по-приобщаващ и последователен дигитален и физически пазар във всички държави-членки на ЕС.

Законът за американците с увреждания (ADA), приет през 1990 г., е федерален закон за граждански права на САЩ, който забранява дискриминацията срещу хора с увреждания. Той насърчава равния достъп до заетост, обществени услуги, настаняване, транспорт и дигитални преживявания, което прави достъпността съществено съображение за съвременните организации.

EN 301 549 е европейският стандарт за цифрова достъпност, който определя изискванията за достъпност на информационните и комуникационни технологии (ИКТ). Той помага да се гарантира, че организациите от публичния сектор – и много частни организации, обслужващи пазара на ЕС – предоставят цифрови продукти и услуги, достъпни за хора с увреждания.

Общият регламент относно защитата на данните (ОРЗД), приет през 2016 г., е важен закон за поверителност на Европейския съюз, който установява ясни правила за събиране, обработка и защита на лични данни, като същевременно укрепва правата на физическите лица на поверителност.

Законът за защита на личните данни на децата онлайн (COPPA) е федерален закон на САЩ, предназначен да защити личните данни на деца под 13-годишна възраст. Той се прилага за оператори на уебсайтове, онлайн услуги и цифрови платформи, които събират, използват или разкриват лична информация от деца, като изисква ясно родителско съгласие и отговорни практики за обработка на данни.

Законът за образователните права и поверителност на семейството (FERPA), приет през 1974 г., е федерален закон на САЩ, който защитава поверителността на образователните записи на учениците. Той предоставя на учениците и родителите специфични права по отношение на достъпа до образователна информация, като същевременно регулира начина, по който училищата и образователните институции събират, използват и разкриват ученически досиета.